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抽象的姿势拍到了它。
【小鸟：对，是它！】
*
时间回到活动课。
“所以你怎么在这儿？”
望雀看向余都。
余都嘿嘿一笑：“刚月考完有点闲。”
这回她考了年级第一，班主任也不念叨她了，她干什么都当作没看见，确实闲得慌。
谭文岭发到群里的那张图还是她拍的。
来源是她上午大课间转悠到了学校某个角落，忽然听到了一声猫叫，出于某种闲出来的好奇心，愣是翻遍了附近的灌木丛。
翻到猫咪后，她发现这小猫还挺漂亮，于是把它拍了下来。
拍下来了就想要分享。
于是她选了最近联系人排到第一的那个发了过去。
收到照片的幸运儿谭文岭定睛一瞧，这小东西怎么这么像彩陶，又发到群里求证。
绕了一圈，彩陶的位置总算是确定，大家便约定下午活动课想法子抓它。
尽力就好，抓不到不要强求，联系社团的责任老师解决。
谁都不想再出一次类似薛向笛那样的意外。
为了避免靠近就受伤，他们这回主要想的办法是用诱捕笼吸引彩陶。
“话说，我今天上午拍它的时候，它没有抓我诶。”路上，余都背着一个装了猫咪零食的小挎包，忽然说道。
“还是不要掉以轻心。”社长说，“彩陶以前没有应激过，我们都不知道它在应激状态下会做出什么反应。”
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