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p展开纸条，行楷的两行字映入眼帘。
[我喜欢你]
[可以做我的女朋友吗？]
收到纸条的第一个瞬间，何英晓立刻打开好感页面，目前他的好感度是30+。
突如其来的告白，让何英晓觉得不适应的同时，也感到有些嘲讽。
他在好感度最高的时候没有选择这么做，而是在自己对她好感不断下降选择了告白，是什么意思呢？是想通过这个行为博得好感，还是觉得她这个校长身份很有价值？
还是说，想要通过她的回复，判断自己的心？
[你给错人了]
她如此回复，明眼人会知道这是很委婉的拒绝。
许舒文默不动声地把纸条又推了回来，告诉她这就是他的心意。
不仅如此，许舒文还开始刷刷地写了起来。
写完之后又推给何英晓，这回是很长的纸条，但好感值是不变的。
全是虚伪的话，她可以这么理解。
他写下了他感到心动的瞬间，证明了阿加莎是一个很好的人，然后提出了这个请求。
该说不愧是学霸吗？他写的情话很动听。
可那毕竟只是情话，倘若她不是修复人员，倘若她真的只是一个十八岁的女孩，倘若她青春期面临一个比她优秀很多、各方面都不错的人向自己告白——她现在比他厉害多了，且她不在青春期，最后，她不需要。
她不需要一份告白来证明什么，也不需要恋爱关系来享受什么——说这话也是说得好听了，和他谈恋爱就会得到好的恋爱体验吗？再者说，她现在也不是一个普通学生的身份，怎么可能傻傻地应下这份请求？
她，今晚甚至有资格和人谈判，决定让一些人的处境变得更好。
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