99.八进四(第1/2页)

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次日早晨李安正在练琴，老董找他说有两个参加排练的孩子想在今天排练前加节小课。

他估计就得有家长主动要求上课，这是他计划中必定要有的一步，只是没想到来的这么快。

那课时怎么划？李安装了个傻。

老董以为李安担心没有课时费，笑道：“谁上的课，自然就是谁的课时费嘛。”

李安跟着笑了笑。

见李安没有问题，老董联系了两个家长。

一个小时后，第一个家长带着孩子来了。

那在哪上课？

必须是四号教室。

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上午上课的两个孩子一个是徐梦洁，一个是马可。

李安针对两个孩子所演奏的声部进行了有针对的训练。

下课之后李安分别和两名家长聊了聊。

看的出两个家长对于孩子学琴这件事的态度还是很热切的。

也没聊太多，李安左右就是围绕着孩子下去应该如何展开练习。

并分享了一些他平时的练琴方法。

临走时马可的爸爸主动添加了李安的微信。

八个孩子家长里面，马可的爸爸是第一个有动作的。

“李老师下午见。”

到了下午排练的时候，李安当众表扬了上午上课的两个孩子。

一来是两个孩子确实比昨天有了较大的进步，二来他也是说给家长们听的。

马可和徐梦洁的家长听到自己的孩子受表扬，心里自然开心。

至于其他家长。

都是第二次上排练课，为什么就别人家的孩子受表扬了。

自己家的孩子昨天晚上也练琴了，今天上午也把练习视频按照董主任的建议发到群里了。

是。

可李安也对每个视频进行了点评，还有无偿的指导啊。

所以说这种东西就得他们自己下去琢磨了。

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